Dosen und Becher
Durchsichtige Plastikbecher und Dosen mit Deckel. Für jüngere Kinder ist Plastik besser als Glas: Es zerbricht nicht, wenn der Becher vom Tisch fällt.
Material
Nützliches Material
Ein Heimlabor braucht kein eigenes Zimmer. Es genügt eine Kiste mit ein paar einfachen Dingen und die Abmachung mit einem Erwachsenen, dass Versuche nur auf einem Tablett und nur gemeinsam stattfinden. Unten steht, was man griffbereit haben sollte – und was bei Kinderexperimenten niemals zum Einsatz kommt.
Die beste Ausrüstung für junge Forscher ist die, bei der es nicht schlimm ist, wenn etwas verschüttet wird, und an der man sich nicht verletzen kann.
So ist dieser Bereich aufgebaut: Wir nennen Arten von Gegenständen, ohne Marken und Geschäfte. Alles Aufgeführte ist meist schon im Haushalt vorhanden oder lässt sich leicht durch Ähnliches ersetzen. Wenn ihr unsicher seid, ob ein Gegenstand geeignet ist, nehmt ihn lieber nicht.
Was in die Experimentierkiste gehört
Sechs Arten von Dingen, aus denen die meisten Versuche in diesem Nachschlagewerk bestehen.
Lupe
Ein einfaches Vergrößerungsglas hilft, Wurzeln, Salzkristalle und Bläschen genau anzusehen. Die Lupe wird nicht auf die Sonne gerichtet und an sonnigen Tagen nicht über Papier gehalten.
Lineal und Messlöffel
Messen macht aus einer Beobachtung eine Untersuchung. Lineal, Messlöffel und ein Messbecher aus der Küche helfen, den Versuch unter denselben Bedingungen zu wiederholen.
Lebensmittelfarbe
Ein Tropfen Farbe im Wasser zeigt, wie sich Flüssigkeiten mischen und wie Wasser im Stängel einer Pflanze nach oben steigt. Verwendet nur Lebensmittelfarbe und legt ein Tuch unter.
Beobachtungsheft
Ein eigenes Heft, ein Bleistift und Buntstifte für Zeichnungen. Notizen an einem Ort lassen sich leicht vergleichen und später im Unterricht zeigen.
Tablett und Tücher
Alle Versuche mit Wasser, Natron und Farben finden auf einem Tablett mit Rand statt. Tücher und ein Lappen liegen vorher bereit und werden nicht erst im letzten Moment gesucht.
Was bei Kinderexperimenten tabu ist
- Alles, was mit offener Flamme oder Erhitzen ohne Aufsicht eines Erwachsenen zu tun hat.
- Putz-, Spül- und Waschmittel, Rohrreiniger sowie jegliche Sprays.
- Medikamente und alles aus der Hausapotheke, außer Jodlösung, die nur der Erwachsene verwendet.
- Elektrogeräte und Kabel am Stromnetz sowie zerlegte Batterien.
- Starke Magnete, kleine Perlen und Teile, die kleine Kinder verschlucken können.
- Glasflaschen zum Einfrieren und Essigessenz statt gewöhnlichem Haushaltsessig.
Verwandte Bereiche
- Themen
Forschungsthemen für jüngere und ältere Schulkinder sowie der Katalog geplanter Beiträge.
- Lektionen
Kurze Beobachtungslektionen nach Themen: was wir im Versuch genau sehen und warum es so passiert.
- Fragen
Antworten zur Sicherheit, zu misslungenen Versuchen und dazu, wie man ein Schulprojekt gestaltet.
Quellen
- Sicherheitsregeln für Experimente (allgemein)
- Ratgeber für junge Forscherinnen und Forscher (allgemein)
Die Versuchsbeschreibungen sind allgemein gehalten und stützen sich auf Schulbücher der Naturwissenschaften, Ratgeber für junge Forscher und gängige Sicherheitsregeln. Zu Hause kann das Ergebnis anders ausfallen als erwartet. Wiederholt den Versuch deshalb gemeinsam mit einem Erwachsenen und notiert ehrlich, was ihr wirklich gesehen habt.